四六级的一些考试技巧



四六级考试马上就要开始了,对于很多将要参加考试的考生来说都已经准备的差不多了,下面小编为大家带来了四六级的一些考试技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

四六级的一些考试技巧

听力:

四六级的听力考试变得越来越注重同学能力的培养,出现了听文章写句子的考题,这就需要现在考生要多听四六级考试的真题,反复的听大约一周的时间脑子里就会对英语产生了一个反射。

阅读理解:

这是考试中最重要的部分,而且不仅仅是这个考试其他的考研英语、BEC商务英语阅读占用的比重非常大,技巧就是在文章中找出问题的出处反复的阅读,只是目前对于没有复习好的考生的捷径。

改错:

新六级考试改错的目的是测试学生综合运用语言的能力。改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。比如说意义形式容易混淆的词,搭配错误的词,词性,时态,语态,数,格等方面的错误。可以说,改错考查了考生的综合能力。

作文:

四六级考试中的作文主要是考漫画为主,现在你必须多背诵几篇有用的范文,多注意句子的时态,不要再时态上给评分老师留下不好的印象。

英语四六级考试技巧

试卷主要要写作、听力理解、十五选十、匹配题、阅读理解、翻译几大部分。英语考试的基础是单词,单词背好了,阅读理解才能看得懂,听力才能更顺畅。

考试开始前不要急着看其他题目,要先将听力迅速看一遍,理解一下意思。同时进行简单的标记。让听力开始之后,题目回答得更加顺利。阅读题是考试的重中之重,要理解问题的意思,带着问题进行全文阅读,把握整体意思。这个题主要就是考单词掌握量了。

匹配题是先要理解各个主题句的意思,然后带着句意,开始读文章。十五选十是最具有难度的一个题,所以要放到最后做,先判断各个单词的词性,然后读文章填空,就能缩小范围了。

写作时,要注重写作主题关键词的正确理解,立好意。多使用句型以及高级词汇,多使用连接词。平时练习时,要多多了解一下不同作文体裁的书写结构。

翻译做到不遗漏分析句子结构,弄清测试意图。句子要通顺完整。

最后,记得保存好准考证、身份证。考试前要仔细检查,看看是否有忘带东西。收音机或者耳麦,涂卡笔和橡皮。

四六级考试小技巧

答题技巧一:

首先准备好收音机、耳机、2B铅笔、中性笔、橡皮这些必备用品。收音机要把电池备好,提前调整好频率,试用下有没有什么问题。

答题技巧二:

试卷和答题卡发下来后先检查是否有破损、缺页、试卷类型不对称等问题,有问题及时调换。

试卷发下来后先把所有题目大概浏览一下(虽然大家做测试卷已经很熟悉了),重点看一下文章题目。

听短文时,考生应注意以下几点:

1预览选项,预测主题,区分文体

在听录音之前,考生应将所有题目和选项浏览一遍,这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息,如否定词、转折词、重复出现的单词和短语,这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的,选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。

同时,考生要特别注意试题的排列次序,因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,考生可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。

2注意短文关键词句

在听短文时,要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话,因为它们往往是该篇或该段落的主题句,概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时,要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素,因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外,考生要从整体上了解短文的中心内容,根据题目的要求把握主要情节或论点,在不影响听的前提下做笔记,把回答问题的关键词语及内容记录下来。

3根据文章体裁寻找具体信息

不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同,所以考生在预测时最好估计一下文章的属性,根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的,它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时,我们要注意是什么、怎么样、为什么等具体信息。

听力部分,如果考场用的是收音机,最好戴上耳机,这样会听的更清楚。如果一道题目没有听清,做个记号,马上听下一个,不要纠结。等所有听完后,再回过头来处理遗留的问题。注意,对于听力比较差的同学,如果整个句子不能理解就记住关键词。避免出现这句话还没听懂下句话又说完了的情况。

第一遍的时候,能写多少就写多少,笔要动得快,第二遍放得比较慢,抓紧时间听写,因为第一遍已经把大体的轮廓记了下来,第二遍只要往里面填重要词汇就行,第三遍是校对,这个题考动笔能力,反应能力,自己多练如何快速记录,甚至可以一字不差的。

四六级英语考试技巧

一、听力

关键词:词汇转化、跟读、速记

首先,在这里解释一个概念:词汇的分类。词汇分为四种:听力词汇(听得懂的)、口语词汇(说得出的)、阅读词汇(看得懂的)和写作词汇(写得出的)。我们知道单词有音、形、义三个属性,而传统教学中英语词汇都是一个样,注重形和义的记忆,这样记下来的词汇顶多看得懂,写得出,也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。

这就造成绝大多数英语学习者听说能力明显弱于读写能力,因为我们的听力词汇和口语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。最典型的就是听力听不懂,看完原文以后才恍然大悟,其实词汇都认识,就是听不出来,对词汇,词组的声音敏感度不够,最终学成聋子英语,进而又成为哑巴英语。

怎么办?怎么把看得懂的变成听得懂的,这就涉及到词汇类型的转化,如何把阅读词汇转化为听力词汇。一个很有效的方法就是跟读,就是把边放听力录音,边跟在后面读。

这里注意两个问题:

1、录音不要放放停停,不要暂停录音,这里训练的就是你的边听边读,一心二用的能力。(当然初学者可以慢慢来,直到逐渐不用暂停,逐渐尝试高语速的听力材料。)

2、跟读时不要看文本,不要借助文字,这里训练的就是你的词汇转化,听力词汇的能力。(同样初学者要一步一步来,直到逐渐摆脱文本,逐渐由小段跟读到大段地跟读。)

四六级听力中大家要注意的是速记。

这里同样要注意两个问题:

1、所谓速记就是把听到的,迅速的通过笔记协助大脑记忆,注意,这里是协助,不是代替,也就是说笔记的功能是帮助你回忆,记完笔记是要回头整理的,所以只要笔记能看懂就可以,不一定要是单词,汉字、图画、符号、数字、任何能让你回忆起当时听到的词汇就可以。

切忌完美主义,把这个空的单词写完后录音已经读过好几个空,你自己都找不到了。关于速记符号建议大家花点时间,拿几套真题,把听写部分的词汇汇总一下,自己揣摩一下,形成自己的速记符号。因为速记贵在迅速、习惯而不是规范,狂草?没关系的,只要自己能根据它回想起当时的那个单词就可以!

2、速记也讲究的是一心二用,这里是边听边写。怎么训练?很简单,听听力的时候,拿笔在纸上写数字,从1写到100。同时要能听懂听力,挑战一下!

二、阅读

关键词:词汇记忆、主旨、题干

同样,阅读理解大家最头疼的还是词汇,这里是苦于词汇量匮乏,好多单词压根没见过,还是方法的问题。前面提到,传统教学中注重词汇的形和义的记忆。而阅读词汇有相当一部分是长难词汇,拼写是老大难,而阅读词汇讲究的是词汇的数量,拼写恰恰是无关紧要的。

只要你能认识,甚至仅仅只是眼熟都是可以的,因为阅读不同于写作,阅读是有上下文的,只要你有印象,联系上下文,回忆起来,甚至猜出词义来都是很简单的事。(当然,猜词义要根据词根词缀,详见《词汇记忆法》)那么阅读词汇如何记忆?循环记忆法,重在多量多次。(详见《词汇记忆法》里的时间表)

接下来,就阅读常见的题型简单介绍一下方法:

1.主旨题:大意题、观点题、文章题目题

这类题,关键在把握主旨,文章意图和作者态度一定要明确。所以文章首末段一定要读。

2.细节题:词义汇、信息题

词汇题:1).词汇替换题,首先弄懂原词汇在文中的意思,注意是文中的意思(有可能是引申义)。再去根据选支词汇判断,注意词根词缀。

2).词义判断题,首先根据词根词缀判断词汇的自然属性(单词基本意象),再联系上下文推测词汇社会属性(引申义)。

信息题:这类题往往给出四句话让选出正确的或不正确的一个。四个选支就有四个点,找起来很费时,所以性价比不是很高,这类题往往是最后一题,可以根据前面的题目中找矛盾,与前面矛盾的一定是错误的。

最后还有几个小技巧教给大家:

1.拿到文章后不要上去就看文章,也不要上去就看问题。先看看第一段,大概知道这篇文章大概讲什么了再看问题。看问题时,也不要把题干选支都看了。题干一定是正确的,选支有75%都是错误的。在没有看文章之前就接触这么大比例的错误信息对做题没好处,因为先入为主。

2.国外的文章很多是观点明确,褒贬鲜明的。所以很多题目是可以根据词句的褒贬性来判断的。(当然前提是你要能弄清楚作者是什么态度)

3.选支中说的非常绝对的(绝对是或绝对非)一般是错误选项。

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