四六级真题听力技巧



听力是排在考试的第一位,如果听力没有考好,很可能会影响后面的做题,所以听力是非常重要的,可是很多中国的学生就是听不懂,但是他们却能做题,能阅读,就是听力不行,下面小编为大家带来了四六级真题听力技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

四六级真题听力技巧

一、调整心理状态

心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。

二、注意辨别近音

同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。

三、要做必要记录

同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式,一是用脑记,二是用手记。人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容,所做的判断当然无凭无据,正确性就会大打折扣。

四、快速浏览选项

考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:

a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。

b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。

五、掌握因果逻辑

在四级听力测试的题目中,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大,若是考生对此类问题加强认识,则对提高听力大有裨益。

首先要掌握一些体现原因的词,如because,as,due to,on account of,in that,sothat,suchthat,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。

另外,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。

四六级听力答题技巧

长对话与短文

长对话以及短文听力的题号是第19题到25题,以及第26题到35题,长对话与短文听力在听力中占取的比例为17%,分数极高,做题时使用一种技巧,被称作视听基本学原则,其含义是指,当各位同学听到的内容大量重复出现在某一个选项当中,这个选项就是正确答案。

有人说到底什么样的位置为主导,才能说明这个选项被击中了呢?选项当中特别注重两个位置,一个是谓语和宾语的位置,一个是系表结构中表语的位置,就是动词和名词,以及形容词的位置。除此之外,提醒各位同学关注长对话的必考内容,讲一件事情,工作场景以及校园场景,这些场景当中的核心词汇参照新浪赵建昆的博客。

复合式听写

复合式听写,前八个空,每空填写一个单词的形式,后三个空,每空填写一句话的形式。提醒各位考生,前八空准确答案经常来自我们的英语四六级听力,历年真题当中选择题准确答案当中单词和短语的部分。难度倒还不大。

得分更高点在于后三句话的写作,后三句话的写作强烈建议各位同学要多多练习,在写句子的时候不要强迫自己全都写出来,也千万不要逼迫自己一定要听懂,因为有时候我们发现,即便无法听懂全部,也能听懂部分的听写,能写多少就写多少,就可以得分。第二件事情很关键,上考场之后,答案千万不要直接写在答题卡上,因为非常混乱,而且不干净,建议大家稍后誊写,美观大方更加重要。

小对话

英语四六级听力当中的小对话11题到18题,占取比例为8%,小对话的题目当中一般比较难的是第17题和第18题,这种题目我们发现实际上越来越难做了,因为它特别喜欢考一种能力叫同义替换,什么叫同义替换呢,就是你听到的东西最后以另外的形式显示在我们的选项当中。

建议大家在做短对话的过程中,注意一下问题,注意小对话当中的第二句,因为第二句更容易成为小对话中的准确答案,另外,特别注意校园场景当中的很多词汇,比如说作业表达,名称表达,课程表达,特别注意小对话当中的排除法原则,听到的可能是错误答案。

英语四六级听力小技巧

提炼选项中的重要信息

提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:

1)题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。 考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,比如:图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态;

2)当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。这时,考生应充分集中精力,听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;

3)尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律,我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间,也不怎么消耗脑力,考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。结合四个选项的共同点,我们往往可以得到大量的提示,有时候,甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候,考生可以和录音人给出的信息进行比较,轻易排除错误选项,直达正确答案。

请考生铭记:

对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是:抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。

掌握节奏 合理安排时间

可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。录音不等人,所以很多考生答题时都很紧张。其实,听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制:约每分钟140 词,每个问题后有约15秒停顿。这就象是跳舞唱歌,拍子已经固定,我们要做的是跟上节奏,过分的紧张只会造成混乱,直接影响发挥。

节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测:

找出一盘带有Directions 的六级听力磁带,从头开始放音。考生在录音人开始阅读 Directions时,快速阅读Section A各题选项(有能力的考生可读到Section B),等到Directions即将读完迅速回到开头第一题,集中精力再浏览一遍第一题的四个选项。这时候应该正好开始播放考题。这就是听力考试开头应有的节奏。如果你总是以这种节奏开始,请保持这种节奏继续做题。如果不是,建议你多放几遍录音,掌握好这个节奏。

答题时,考生切勿在某一题上花费过多的时间(一般少于10 秒/ 题),剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案,马上进入下一题的节奏。千万不可拖泥带水,否则破坏了节奏,可能造成随后的简单题目失分。答案选定后可放松一口气,然后尽可能多看下一题乃至两题的选项。

请考生铭记:

掌握节奏,按部就班地做好答题准备,就相当于拥有双倍的答题时间!

听懂语调和重音

英语和汉语一样,说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中,专业的录音人更是力求表演得真实,他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶,也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而,从录音人的表现中就能推测出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是最为重要的线索。

辨认录音人语调中的信息在听力考试中比听懂单个词更重要。

黑体部分是录音人强调之处,也正是答题的要点。从重读处可知答案为B。这道题只要听懂了以上几处就解决了。考生在训练时,应该有目的地注意重音和语调的变化,体会一下重音和语调给听者的感觉。

请考生铭记:

语调和重音是暴露考点的关键线索,把握重读部分就至少成功了一半。

不怕长段 听清重点

听力的Passages部分经常被视为难点中的难点。但是,作为听力材料的文段绝不可能文学色彩很浓或学术气特别重,绝不该让没有专业背景的你听完了一头雾水,不知所云。有的考生说,要是把听力段落都变成阅读理解出题,就能全答对。这更说明,听力的段落并非难在文字上。

听力长段的选材集中在学校生活、家庭生活、娱乐、历史、地理和科普知识等方面。如果考生以提高听力水平为目的,则平时应多多注意收集这些方面的材料,不必太专业,掌握一些简单语汇,在考试中就能起到提示主题的作用。录音播放时,当脑中反映出了你所熟识的语汇,你必将感觉良好,信心百倍。

当你没有充分的时间准备时,请一定牢记,充分利用 Directions 的时间,集中精力阅读各个选项并提炼要点,至少要得到文段主题的大概范围,不要拖拉,只要看懂大概意思就行。在听题时,要注意逻辑关系,在相关的选项上做好简明的记号可以避免边听边忘。万一出现没有听清的一两处,根据上下文和你已掌握的信息选一个答案,马上看下一题的选项,及时进入待听状态。另外,听力长段的题目设置通常还有以下规律:

(1) 第一题或最后一题最可能是主题题型!因为一般人都喜欢采用先概括后具体或先具体后总结的形式。

(2) 如果题目中有数字题,经常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表的意义!

(3) 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有密切关系!没听清的话就选你听到最多的!

(4) (除非是数字题)没有听清某一句通常不会影响选对答案,从别处得到的信息也足够让你做出正确的判断。正确答案之所以为正确答案,是因为用它作答案有说服力,不仅严密,且与文段的多处对应。

请考生铭记:

段落越长可利用的信息越多,为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水!

两种听写 做法相似

复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型。虽然真正出题并不多见,但是由于这两种新题型对应试者的拼写和快速书写的能力都有一定要求,也倍受考生的重视。总体说来,听写和填空的取材与老题型(文章回答问题)相似,仍然围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等展开文段。

考题仍然没有太强的专业性,但要求对某些词句的复述,这就产生了不同:除了抓住文章的内容主旨外,本来由选项和问题给考生带来的提示,现在改由暴露的原文给出。因此,请注意:

(1) 在听音开始前,要尽量阅读文章已经给出的部分,得到文章的大意和某些词语的信息;

(2) 第一遍放音时,不要急于填写完整某个空白,这一遍一边顺畅思路,理清文章的脉络,一边可以做点简单的记录,填入几个单词;

(3) 第二遍时,按要求快速填写,对于长的词语可以先写个头,争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全,不要着急,跟上录音的节奏,走完所有空白,然后再回头解决没有写完的单词;

(4) 第三遍时直接处理遗漏之处,尽量使得你填的答案完整。

单个词语填空不要空,尽量运用拼写知识写上。但对于长句子的填空,如果只有不影响句意的一个词不会拼写,就不要补了,以免弄巧成拙。

请考生铭记:

做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。

四六级听力做题技巧

一、 听和写相结合

很多同学在练习听力的时候都是只顾着听,完全想不起来要动手去写,其实这样做是不好的,只靠听是记不牢的,俗话说:好记性不如烂笔头。听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,当你把你听到的东西落实在字面上你就会加深印象,从而起到事半功倍的作用。

二、连读和略读要了解

在英语中连读和略读的情况经常会发生,如果你对连读和略读不够了解,那么你的听力也就会变得一头雾水。所以同学们在平时的时候多注意研究英语中的连读和略读,网上应该会有很多相关的资料,同学们不妨去查阅一下,自己也要多加练习这种略读和连读。

三、泛听精听相结合

想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。它只是量的积累,是一个准备过程,为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进,只有在精听之后,听力才能有质的飞跃。所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,全神贯注的去练习听力。

四、一些广播之声要知道

VOA是美国政府的喉舌,广播稿代表美国官方的政治态度和立场,播音员发音规范,字正腔圆,值得喜欢美音的听友模仿。

NPR是美国拥有最多听众的广播之声,该节目较为公正,锐利,反映美国生活的方方面面,具有很强的思想性。是我们了解当今美国社会现象和美国人生活的一个很好方法。

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